Cette année nous travaillerons sur le thème des éléments. http://un-tour-en-ulis.eklablog.com/une-annee-sur-le-theme-des-elements-a209444814

Mary a donc créé des fichiers pour travailler l'orthographe des mots outils. Ces jolis fichiers sont construits avec une trame reprenant l'élément de chaque période.

Les activités sont très routinières de façon à pouvoir proposer ces petits rituels en autonomie dès que possible, même avec les plus jeunes.

Voici un aperçu de chaque fichier:

Perso je suis hyper fan du rendu de son travail!

  Pour télécharger c'est par ici:

Télécharger « MOTS-OUTILS-P1 feu.pdf »

Télécharger « MOTS-OUTILS P2 air.pdf »

Télécharger « MOTS-OUTILS-P3 eau.pdf »

Télécharger « MOT-OUTILS-P4 terre.pdf »

Télécharger « MOTS-OUTILS-P5 élec.pdf »

Je vous ai déjà parlé de mon rituel d'écriture pour mes "grands": image-de-la-semaine-et-phrase-du-jour

Pour les plus petits, encore non lecteurs, pour qui le passage à l'écrit est très fastidieux, voici une série de fiches que je compte leur proposer chaque lundi.

     Chaque lundi on découvre un nouveau mot.     

       Les activités à faire sont toujours les mêmes:

    - dénombrer les syllabes

   - écrire le mot en capitale, en cursive

   - retrouver le mot parmi d'autres

   - retrouver le mot caché dans une grille

   - reconstituer une phrase avec ce mot.

 A la fin de la semaine, j'aimerai qu'ils aient mémorisé ce mot (puis au fil de l'année, la phrase). On pourrait la travailler tout au long de la semaine et faire une dictée ou une auto-dictée le vendredi... à voir....

 Il y a presque 40 fiches (1 par semaine)

  pour télécharger c'est par ici...

Polices: alice in wonderland; cursive standard; scramble

Télécharger « Mon échelle de mots au quotidien.docx »

Télécharger « Mon échelle de mots au quotidien.pdf »

 Pour choisir les mots je me suis inspirée de l'échelle de mot des éditions l'Artichaut ICI

@mllemagda m'a envoyé sa superbe contribution! Elle a construit une nouvelle série de fiches qu'elle a décliné sur le thème des contes...

Un grand merci à elle pour son partage. Pour télécharger son document c'est par ici..   

Télécharger « 1 mot par semaine - Contes.pdf »

Télécharger « 1 mot par semaine - Contes.docx »

Cette année (2020/2021) nous explorerons les ARTS avec mes élèves.

Voici donc les mots pour l'année à venir (1 mot par semaine en fonction du nombre de semaines de chaque période dans ma zone: P1 = peinture; P2 = architecture; P3 = danse; P4 = théâtre; P5 = musique).

C'est par ici...

Télécharger « 1 mot par semaine - les Arts.pdf »

Télécharger « 1 mot par semaine - les Arts.docx »

Si vous voulez en savoir plus sur l'exploitation de ce thème des ARTS, allez jeter un oeil par ici:

http://un-tour-en-ulis.eklablog.com/exploitations-d-albums-autour-du-theme-des-arts-a195742538

Si vous souhaitez contribuer à la création de ces fiches, la version modifiable est disponible (attention aux polices d'écriture utilisées: cursive standard et scrabble). Et soyez indulgent(es), le document est réalisé sur Word avec beaucoup beaucoup de bidouillage ... Envoyez-moi vos fiches par mail pour faire profiter les collègues de votre travail...

Ingrid nous partage sa version autour des mots liés au corps humain. Merci à elle !!!

Télécharger « 1 mot par semaine - Le corps humain.pdf »

Edit du 10/07/21: pour la rentrée prochaine, nous explorerons le thème des éléments.

Voici donc les 36 mots associés, divisés en 5 parties: le feu, l'air, l'eau, la terre et l'électricité (pour en savoir plus sur l'exploitation de ce thème de classe je vous invite à lire l'article dédié (pas encore rédigé ... il faudra donc patienter!)

Télécharger « 1 mot par semaine - les 4 éléments.pdf »

Télécharger « 1 mot par semaine - les 4 éléments.docx »

Edit du 14/08: Pour cette année, le fichier portera sur le thème de la magie et de la féérie

Télécharger « 1 mot par semaine - magie et fantastique.pdf »

Petite trame pour Logico Piccolo pour créer et adapter des fiches de lecture et de maths pour nos élèves.

Crash test réussi après impression, je suis contente!

Je vous partage ma trame vierge afin que vous puissiez à votre tour construire vos propres fiches.

Pour le moment, il n'y a que la trame mais je vous partagerai bien sûr les fiches que je ferai pendant les vacances!

Pour télécharger c'est par ici...

Télécharger « trame vierge LOGICO.pptx »

La première série est un peu spécifique puisqu'elle est destinée à un de nos futurs élèves fan de drapeaux.

Trop difficile pour des novices, on peut tout à fait accompagner ces fiches d'un altas ou d'un livre sur les drapeaux.

Voici le doc

Télécharger « logico drapeaux.pdf »

Voici une série pour notre groupe de petits. Des fiches autour de la numération de 1 à 10 (sur le thème du feu puisque ce sera l'élément de notre période):

Pour télécharger l'ensemble des fiches c'est par ici...

Télécharger « Numération 1 à 10.pdf »

Les "chiffres allumettes" viennent du site Fiches maternelle:

 https://www.fiche-maternelle.com/chiffres-allumettes-0123.html

 Voici une série pour travailler l'ordre alphabétique autour des mots de Noël: (attention la dernière fiche est plus compliquée puisque certaines initiales sont identiques. Je vais poursuivre cette série 2...)

Télécharger « Ordre alphabétique Noël.pdf »

Pour notre année sur les JO, j'ai commencé une série de fiches sur le thème du sport. D'autres suivront.

Télécharger « Logico JO.pdf »

D'autres collègues ont également proposé des fiches logico sur leur blog. Vous pourrez retrouver leur travail ici:

http://chezlulu.eklablog.fr/mes-trames-vierges-modifiables-pour-mes-jeux-en-autonomie-a125045078

https://maternelle-bambou.fr/logico-piccolo/

http://www.enmaternelle.fr/category/outils-pour-la-classe/logico/

On a tous à cœur de partager des outils construits, complets et aboutis. On essaie de montrer le meilleur de soi sur les réseaux sociaux et les blogs.

Moi la première, j'ai partagé des outils qui je l'espère vous ont semblé aboutis. Pourtant parfois, tout ceci est chronophage.

Nous sommes humains et parfois, on n'a juste pas le temps, pas envie de consacrer des heures à sa programmation de classe.

Est-ce que cela fait de nous de mauvais enseignants? Je ne pense pas. Savoir s'écouter, se préserver, prioriser pour ne pas se noyer et se présenter en forme chaque jour pour s'occuper de nos loulous.

Alors je me suis dit que j'allais vous montrer un outil sans fard, sans filtre, sans complexe. Un outil de programmation qui m'a sauvé de la noyade sur cette dernière période. Plein d'autres projets sur le feu et une fin d'année sur les chapeaux de roues qui m'ont conduit à construire des tableaux de programmation (de période et de semaine) L'idée étant d'aller à l'essentiel....

Vous le savez peut-être mais nous avons deux dispositifs au sein de notre école. Avec mon binôme coordo, nous avons choisi de travailler à deux avec l'ensemble des 24 enfants des deux ULIS. J'ai en charge les grands en français et les petits en maths pendant que Mary gère le groupe des petits en français et des grands en maths. Ce fonctionnement nous permet d'avoir une vision d'ensemble du groupe et de ne jamais se retrouver seule face à un élève en grande difficulté (comportementales ou scolaire). A deux on est plus forte! Je ne dis pas que c'est le meilleur choix, mais c'est celui qui nous correspondait le plus.

Voici donc les tableaux de programmation de période dans lesquels je reprends simplement les compétences cibles de chaque groupe (ici en exemple les groupes 1 et 3)

Puis un tableau de programmation construit chaque dimanche pour la semaine à venir.

Alors oui, on est loin de ce qu'on nous enseigne à l'IUFM, l'ESPE, l'INSPE. Oui on est loin des attendus du CAPASH ou du CAPPEI. Oui on est loin de ce que l'on présente en inspection ou en RDV de carrière.  Oui c'est léger, mais suffisant pour y voir clair sur ma semaine à ce stade de ma carrière. Oui c'est succinct mais efficace. Oui c'est incomplet mais les post-it sont mes amis pour ajouter la différenciation pour l'un ou la remédiation pour l'autre.

Dans le cadre de notre période sur le thème de la musique nous avons travaillé sur les familles d'instruments.

Puis plus spécifiquement, nous nous sommes intéressés aux percussions.

Nous les avons expérimenté en classe puis nous avons chercher un moyen de les trier.

Nous avons retenu les verbes d'action qui caractérisaient leur utilisation: taper - frotter/gratter - secouer

J'ai préparé un petit livret en guise de trace écrite. un simple dépliant avec les photos des instruments à coller sous les bons verbes d'action.

(Pensez à imprimer en recto-verso sur le bord court)

J'ai réutilisé la même trame mais j'ai coupé, plastifié et mis des scratchs derrière les étiquettes pour un petit atelier à manipuler.

Pour télécharger c'est par ici...

Télécharger « Percussions et verbes d'action.pdf »