• Je travaille actuellement les compléments à 10 (et les compléments des nombres inférieurs) avec mon groupe de petits.

    Afin de travailler les différentes décompositions des nombres de 2 à 9, j'ai créé ce petit jeu d'échange.

    Le jeu du patissier

    Chaque élève dispose d'une vitrine de Boulangerie-Pâtisserie.

    Sur cette vitrine se trouvent 6 emplacements.

    Le nombre de chaque emplacement correspond au gâteau que l'on peut y mettre (c'est également le prix que l'élève devra débourser pour l'obtenir).

     

     

     

    Le jeu du patissier

    Chaque élève a également en sa possession des tickets de valeurs variables allant de 1 à 8.

     

     

     

     

     

    Le jeu du patissierLe jeu du patissier

    Pour obtenir les gâteaux de sa vitrine, chaque élève doit aller les acheter chez le fabriquant (enseignant, AVS, autre élève)

    Le prix du gâteau correspond au nombre qui est au dos et qui se trouve également dans la vitrine.

     

     

     

     

    Mais pour pouvoir l’acheter l’élève devra obligatoirement payer avec 2 tickets (et travailler ainsi les compléments aux nombres inférieurs à 10)

    Pour les élèves en difficulté on peut remplacer les tickets par des jetons de 2 couleurs différentes.

    Les gâteaux et les tickets sont à imprimer en plusieurs exemplaires (en fonction du nombre d’élèves qui joueront simultanément).

    Les étiquettes gâteaux doivent être pliées en 2 avant d’être plastifiées pour que le nombre soit au dos de la carte.

    yes Pour télécharger c'est par ici... cool

    Télécharger « JEU DU PATISSIER.pdf »

    Et pour ceux et celles qui souhaiteraient travailler les décompositions sur d'autres nombres, voici la trame en modifiable

    Télécharger « JEU DU PATISSIER.docx »

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  • On cherche toujours diverses manières de travailler les additions posées. Pinterest m'a encore donné une idée...

    Pour changer un peu des entrainements classiques, j'ai créé ce petit atelier d'additions mystères.

    Addition mystèreAddition mystèreAddition mystère

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Plusieurs niveaux de difficulté:

    - sans retenue (ajouter un nombre à un chiffre)

    - avec retenue (ajouter un nombre à un chiffre)

    - avec retenue (2 nombres à 2 chiffres + un "coup de pouce")

    - avec retenue (2 nombres à 2 chiffres sans "coup de pouce")

    Les nombres écrits dans les bulles de savon sont à replacer dans l'addition de manière à ce que le calcul soit exact.

    yes Pour télécharger c'est par ici... cool Modif du 11/10/2018: oubli du chiffre des centaines dans 2 additions...corrigé!!

    Télécharger « Addition mystère.pdf »

    Et en modifiable pour ceux qui voudraient en créer d'autres...

    Télécharger « Addition mystère.docx »

     

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  • Après le mariage de ma collègue, j'ai eu envie de faire un petit atelier autour de ce thème.

    Voilà donc un atelier de manipulation autonome pour travailler les synonymes.

    Les inséparables

    Retrouver les couples de jeunes mariés (ici la maitresse avec son cheri!) en associant les mots synonymes.

    yes Pour télécharger c'est par ici... cool

    Télécharger « les inséparables synonymes.pdf »

    Et en modifiable pour ceux qui souhaiteraient travailler d'autres mots...ou faire d'autres couples.

    Télécharger « Les inséparables synonymes.docx »

    Les mentalités changent doucement mais j'ai osé dire que papa pouvait faire la vaisselle, la couture et le ménage et je suis passée pour une extraterrestre alors je ferai des couples homo mais après une séance en emc (d'autant plus que ça complique l'exercice puisque les élèves ne sauront plus dans quelle "pile" de cartes chercher leurs synonymes).

    Si vous souhaitez les modifier il faudra faire faire une rotation aux personnages pour qu'ils puissent se donner la main

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  • Travailler les décompositions additives, encore et toujours.

    Ajouter 2 ou 3 termes, réfléchir, chercher, essayer, recommencer, trouver une ou plusieurs combinaisons possibles...voilà ce que je vous propose avec ce petit atelier.

    Décompo'animaux

    4 animaux, à imprimer 3 fois chacun. Le nombre de pattes de chaque animal est inscrit dans le nuage.

     

     

     

    Décompo'animaux

    Une barrière, derrière laquelle l'élève placera les animaux (laissant ainsi apparaitre les pattes en bas et le nuage en haut)

     

     

    Décompo'animauxDécompo'animaux

    Des cartes "défi" avec 2 ou 3 animaux à placer pour faire apparaitre le nombre de pattes demandé.

    L'élève complète ensuite l'addition à 2 ou à 3 termes.

     

     

     

     

    cool Pour télécharger c'est par ici.... yes

    Télécharger « Décompo'animaux.pdf »

     

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  • En ce début d'année,il est bon de poser ou de revoir les bases.

    Voici donc quelques documents, supports, pistes et idées pour travailler sur les composants de l'écrit: lettres, mots, phrases.

    Les composants de l'écrit

    Découverte, rappel et manipulation avec des lettres, des mots et des phrases découpées dans des magazines.

    On discute, on observe, on compte le nombre de lettres dans les mots, le nombre de mots dans la phrase etc...

    Inutile de savoir lire pour trier.

    On en déduit que les lettres servent à former les mots, et que les mots servent à construire des phrases.

     

     

     

     

    Les composants de l'écrit

    On reprend ce que l'on a découvert en binômes sur un affichage collectif.

     

    Puis on réinvestit les jours suivants avec un atelier de manipulation autonome

    Les composants de l'écritLes composants de l'écritLes composants de l'écritLes composants de l'écrit

     

     

     

     

     

     

    Et enfin on peut proposer un petit exercice dans le cahier:  

    Les composants de l'écrit

     

    cool Pour télécharger les documents c'est par ici... yes

    Télécharger « composants de l'écrit.pdf »

    Télécharger « Les composants de l'écrit exo.pdf »

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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