• En ce mois de janvier en Lorraine, le ciel est gris et je manque de soleil. J'ai eu envie de couleurs!

    Comme nous abordons la multiplication avec un de mes groupes, j'ai voulu faire un petit atelier autour de l'addition itérative et du sens de la multiplication.

    Quand les multiplications s'envolent... Il ne permet de travailler que 6 occurrences mais pour débuter c'est suffisant.

    L'idée est simple: sur les couleurs du ballon figure une addition itérative. L'élève doit donc associer le bas de la montgolfière ainsi que la nacelle sur lesquelles sont inscrits la multiplication correspondante et son résultat.

    yes Pour télécharger c'est par ici...cool

    Télécharger « Multiplications (montgolfières).pdf »

    J'envisage de donner des montgolfières "vierges" où les élèves devront écrire eux-mêmes les chiffres de l'addition itérative. Si vous souhaitez modifier ou travailler également dans ce sens, voici le document en format modifiable

    Télécharger « Multiplications (montgolfières).docx »

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  • Le travail sur le groupe nominal est important et les premières règles d'accord se construisent en apprenant à enrichir le groupe nominal et en utilisant les adjectifs. Mais pour certains élèves, le manque de vocabulaire vient ajouter une difficulté supplémentaire.

    C'est pourquoi, afin de travailler à la fois le vocabulaire et l'accord de l'adjectif, j'ai construit ce petit atelier:

    Quand les animaux s'accordentQuand les animaux s'accordentQuand les animaux s'accordent

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Quand les animaux s'accordent L'idée est ici d'associer le bon adjectif aux différentes parties du corps de l'animal.

    (J'ajoute des scratch au dos des étiquettes afin de ne pas les perdre et de faciliter l'utilisation pour certains de mes élèves) Les couleurs des étiquettes permettent de ne pas mélanger les adjectifs des différents animaux.

    J'ai vu un atelier de ce type sur Pinterest mais en anglais. J'ai simplifier en ne proposant que 5 adjectifs par animal mais on peut aussi mettre tous les adjectifs en commun en retirant les couleurs pour plus de défi!

    Il n'y a que 6 animaux pour démarrer, je complèterai le document dans un 2e temps (si vous en créez d'autres n'hésitez pas à les partager ici!

     

    yes Pour télécharger c'est par ici... cool

    Télécharger « Quand les animaux s'accordent (adjectifs).pptx »

     

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  • On continue sur le thème de l'espace et en période 3 nous travaillerons sur l'album "Le loup qui avait la tête dans les étoiles".

    Voici donc un petit rituel que je compte leur proposer une fois par semaine: les messages codés colorés.

    Messages codés colorés

    Messages codés colorés

     

     

     

     

     

     

     

    Messages codés colorés

     

     

     

     

     

     

     

     

    L'idée est simple: à partir de la grille de décodage, les élèves devront trouver les mots cachés derrière les nombres en couleur. (la grille de décodage est un simple tableau à double entrée que les élèves devront lire convenablement pour trouver à quelle lettre correspond chacun des chiffres).

    Les mots ainsi décodés, devront être remis dans l'ordre pour construire une phrase (la phrase est écrite en dessous mais elle devra être découper et coller à l'arrière pour permettre une auto-correction)

    yes Pour télécharger c'est par ici.... cool

    Télécharger « Messages codés colorés (le loup qui avait la tête dans les étoiles).pdf »

    et en modifiable (si vous construisez d'autres codes secrets, n'hésitez pas à les partager ici!)

    Télécharger « Messages codés colorés (le loup qui avait la tête dans les étoiles).docx »

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  • Les élèves en difficulté ont souvent des lacunes importantes de vocabulaire. La langue française est riche et de nombreuses expressions du quotidien peuvent être difficiles à interpréter pour bon nombre d'enfants. De la même manière, le second degré est inaccessible de prime à bord pour un élève autiste. C'est pourquoi il est important de les accompagner dans la bonne compréhension de ces multiples expressions.

    Durant cette période, nous allons travailler sur l'album "Le loup qui avait la tête dans les étoiles". Nous partirons donc de cette expression "avoir la tête dans les étoiles / dans les nuages" pour décliner une série d'activités autour des expressions françaises.

    Expressions imagéesJ'ai trouvé plein de jolies images sur le compte Twitter de TV5 Monde! Merci à eux!

    https://twitter.com/TV5MONDE

    Voici donc 3 ateliers autonomes à proposer aux élèves pour travailler autour des expressions:

    - Placer la définition sous chaque expression (étiquettes à scratcher)

    - Mémory des expressions avec des animaux (à imprimer 2 fois)

    - Trouver quelle expression pourrait accompagner une situation (lire la phrase et associer l'expression imagée correspondante)

     

     

     

     

     

    Expressions imagéesExpressions imagéesExpressions imagées

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Expressions imagées

    yes Pour télécharger c'est par ici... cool

    Tout est dans un seul fichier et la police cursive utilisée est "Belle allure". Je n'ai pas trouvé de phrase-situation pour 2 expressions.... si vous avez des idées je suis preneuse! (je sèche sur "donner de la confiture aux cochons" et "une hirondelle ne fait pas le printemps"....) Correction de 2 fautes le 27/12/19 (désolée!)

    Télécharger « Expressions imagées.docx »

    Télécharger « Expressions imagées.pdf »

    Si ce thème vous intéresse, ma copine bloggeuse "J'aurais dû être fleuriste" propose une superbe activité que vous trouverez ici:

    https://jauraisduetrefleuriste.jimdofree.com/2018/06/08/les-expression-fran%C3%A7aises/

     

     

    Comme nous travaillons également beaucoup sur les émotions, j'ai un album parfait pour lier ces deux activités:

    Expressions imagées

      D'autres albums peuvent également être exploités:

    "Maman Houtuva" de Vincent Malone, illustré par Soledad Bravi

    Expressions imagéesExpressions imagées

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Et pour finir en musique, on peut travailler sur la chanson "Ani-mots" d'Aldebert!

    https://www.youtube.com/watch?v=z62Wh4MEqPA

    Expressions imagées

     

     

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  • En ce début de vacances, j'ai voulu réaliser un petit livret d'entrainement en calcul avec une série de calculs à effectuer chaque semaine.

    Trois niveaux de difficulté pour répondre aux besoins de mes trois groupes présents sur le dispositif en mathématiques.

    Mon livret d'entrainement au calculMon livret d'entrainement au calcul

     

     

     

     

     

     

     

    Mon livret d'entrainement au calcul

     

     

     

     

     

     

     

    Je vous propose ce livret en format modifiable pour que vous puissiez adapter à vos besoins... la police utiliser pour la page de titre est "Belle allure"

    Je vous le propose également en PDF si les calculs proposés vous conviennent.

    yes Pour télécharger c'est par ici... cool

    Télécharger « CALCUL mon livret d'entrainement groupe1.docx »

    Télécharger « CALCUL mon livret d'entrainement groupe 3.docx »

    Télécharger « CALCUL mon livret d'entrainement groupe 2.docx »

    Télécharger « CALCUL mon livret d'entrainement groupe1 2 et 3.pdf »

    Le livret est au format A5 et à relier après impression (il faut donc couper chaque feuille A4 en son milieu)

    Je pense faire effectuer 5 calculs par jour (ce qui fait 15 calculs en 3 jours) et garder le 4e jour pour la correction.

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