• Avec ces journées de forte chaleur, voici un petit atelier glacé!

    L'idée est simple: associer chaque glace au bâton correspondant pour travailler les différentes écritures des nombres entre 60 et 79 (les autres familles de nombres viendront)

    Numération glacée

    Attention!

    Découper, plier et coller recto-verso avant de plastifier...

    yes Pour télécharger c'est par ici...cool

    Télécharger « Glaces numération.pdf »

    Et en modifiable pour nos amis belges!

    (ne prenez pas peur en voyant le bricolage que j'ai du mettre en œuvre pour faire le document!)

    Télécharger « Glaces numération.docx »

     

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  • A l'approche de la rentrée, vous êtes nombreux(ses) à vous questionner sur le moyen d'évaluer nos loustics. Les évaluations diagnostiques traditionnelles (sur papier) me semblent quelque peu déstabilisantes et souvent décourageantes pour eux. A l'écrit et dans un cadre trop strict, beaucoup ne montrent pas toute l'étendue de leurs capacités. Voilà pourquoi je privilégie toujours l'observation pour les évaluer.

    En début d'année (pour les nouveaux élèves prioritairement), je propose des jeux et des ateliers de manipulation faisant appel à des compétences que je souhaite évaluer. Je cherche avant tout à avoir un aperçu de leur niveau dans les domaines fondamentaux français et maths.

    Tout au long de l'année je tiens à jour le profil de chaque enfant à travers des radars de compétences dont vous trouverez le descriptif ICI

    Pour les compétences transversales ou les attitudes scolaires, j'ai construit une grille d'observation plus spécifique que vous trouverez ICI

     

    Observations initialesObservations initiales

    Dans le document d'observations initiales, je situe chaque élève en plaçant le curseur sur chaque domaine observé. Pour les curseurs, j'ai repris les avatars de chaque enfant sur ClassDojo.

    Mais vous pouvez également faire le choix de mettre une croix, l'initiale de l'enfant, de faire une feuille d'observation par enfant ou une feuille commune à tous les élèves du dispositif...à vous de voir comment vous pouvez utiliser ce type de document.

     

     

    J'ai repris les domaines que j'avais choisi pour mes radars de compétences afin, non seulement, de garder une cohérence, mais également pour me permettre d'élaborer rapidement les premiers radars de compétences. Ceux-ci évolueront au fil de l'année. Les couleurs rouge et bleu correspondent aux couleurs des domaines français et maths dans ma roue des centres d'autonomie.

    Certains loulous seront amenés à passer des evals dans leur classe de référence, pour certains des evals nationales... les regards croisés des enseignants des classes d'accueil et les observations faites en inclusion et au sein du dispositif permettront d'établir des profils de plus en plus précis.

    yes Pour télécharger c'est par ici ... cool

    Télécharger « observations initiales fondamentaux.pdf »

     

    Observations initiales

     

    Si vous cherchez des outils pour évaluer précisément vos élèves, je vous conseille vivement d'aller faire un tour sur l'incontournable site de Maitresseuh.

    Voici le lien vers son article:

    http://www.maitresseuh.fr/comment-evaluer-les-difficultes-des-eleves-15-outils-incontournables-a147683470

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  • Mes plus petits maitrisent à peine la suite des nombres jusqu'à 20 mais pour certains de mes grands, il est temps de passer aux choses sérieuses et de travailler sur les multiplications. J'ai déjà aborder le sens de la multiplication à travers les additions itératives, les quadrillages et les situations problèmes mais aucun de mes loulous ne connais (ni n'apprend) ses tables.

    Voilà donc une série de petites roues qui devraient à la fois servir de mémo (certains peuvent les emporter en inclusions pour s'y référer lorsqu'il en ont besoin), mais également d'atelier de manipulation pour le centre de mathématiques.

    La roue des multiplicationsLa roue des multiplications  

    L'idée est de plier les parties blanches afin de masquer le résultat de chaque multiplication.

    Les élèves peuvent placer leur roue sur une ardoise et écrire les résultat tout autour en face de chaque étiquette blanche.

    Pour l'auto-correction il suffit de déplier les étiquettes pour faire apparaitre le résultat. (j'ai pensé initialement à simplement tourner la roue mais les résultats apparaitraient alors en miroir des réponses des enfants...)

     

    yes Pour télécharger c'est par ici... cool

    Télécharger « la roue des multiplications.pdf »

     

    Voici la version modifiable si vous souhaitez faire des roues additives ou soustractives (ce que je ferai certainement bientôt)... ou si vous souhaitez simplement ne pas mettre es multiplications dans l'ordre de la table (pour un niveau 2 peut-être...)

    yes Pour télécharger la version modifiable c'est ici... cool

    Télécharger « la roue des multiplications.docx »

     

     

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  • Les petits carnets d'écrivainLes petits carnets d'écrivain

     

     

    Voici un petit atelier pour enrichir le centre d'écrivain.

    Plutôt destiné à mes "grands", il est constitué des petits carnets sur lesquels sont inscrits des déclencheurs. Comme pour les jogging d'écriture, l'idée est donc de rédiger la suite du récit ou de décrire la situation dans laquelle on se trouve.(sauf qu'ici, l'activité n'est pas réalisée lors d'un rituel quotidien. Elle est proposée en accès libre dans le domaine rouge ou orange de ma roue d'autonomie...voir l'article dédié...)

    Le petit carnet vierge sert de support pour la trace écrite de cet atelier.

    yes pour télécharger c'est par ici... cool

    Télécharger « petits carnets d'écrivains.pdf »

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  • Pour compléter la longue listes d'ateliers autonomes, voici une petite série de cartes à pinces sur les familles de mots.

    (pensez à coller une gommette ou à mettre un point au feutre à l'arrière pour l'auto-correction).

    Familles de mots 

     yes Pour télécharger c'est par ici... cool

    Télécharger « Mots de la même famille.pdf »

     

    Et la version modifiable pour ceux qui souhaitent faire leurs propres cartes...

    N'hésitez pas à les partager par ici le cas échéant! "Ensemble on va plus loin"

    Télécharger « Mots de la même famille.docx »

     

     

    Vous trouverez une autre activité pour travailler cette notion ici: http://un-tour-en-ulis.eklablog.com/quand-les-familles-manifestent-a183290144

    J'ai également eu la chance de travailler à nouveau avec Pit et Pit pour créer une application sur les familles de mots. Vous retrouverez cette application ainsi que toutes leurs autres superbes créations par ici: https://pitetpit.fr/nos-applications

    Familles de mots

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