Petit article rapide avant de retourner à la plage... Je fais remonter cet article que j'ai complété avec un nouvel atelier...

Pour les plus jeunes qui arrivent au sein du dispositif, il est parfois difficile de lire toutes les lettres de l'alphabet dans les 3 écritures.

Pour les plus grands, l'ordre alphabétique n'est pas parfaitement maitrisé.

Alors voilà une série de petits cartons qui permettront à nos loustics de travailler autour de l'alphabet.

Pour les alphabets à trous, il suffit de préparer des bouchons ou des jetons avec les lettres manquantes et le tour est joué.

Pour les alphabets complets, on pourra proposer aux élèves de faire correspondre les lettres dans 2 systèmes d'écriture différents.

A vos feutres! A vos bouchons!

Je vous partage le document en format modifiable afin que vous puissiez l'utiliser avec la police cursive qui vous convient (ici j'ai utilisé crayon), mais aussi parce que en PDF, le côté gauche de ma lettre J disparait...les mystères de la technologie!

pour télécharger c'est par ici...

Télécharger « alphabets à trous.docx »

En pdf pour ceux qui préfèrent (mais sur la police cursive ça fait un drôle de truc...en espérant que ça ne le fasse pas à l'impression)

Télécharger « alphabets à trous.pdf »

Pour travailler des séquences de l'alphabet, voici un autre atelier de lettres à compléter:

3 types de cartes différentes:

- la 1ère lettre de la séquence est donnée

- la 2nde lettre de la séquence est donnée

- la dernière lettre de la séquence est donnée

Je laisse l'alphabet à dispo pour les premières manip puis petit à petit je ne le laisse que pour la correction.

Pour télécharger c'est par ici...

Télécharger « Alpha moutons.pdf »

Je vous mets le doc en modifiable si vous souhaitez le détourner pour faire des suites numériques à la place!

Télécharger « Alpha moutons.docx »

Beaucoup de mes loulous manquent cruellement de vocabulaire. Il y a quelques semaines, j'ai voulu aborder avec un de mes groupes, la catégorisation.

Je leur ai donné une liste de mots et je voulais qu'ils les trient et trouvent un nom pour chaque catégorie. Pour les aider je leur ai donné l'exemple d'un magasin de jouets dans lequel on trouve des poupées, des circuits, des dinosaures etc... Quand je leur ai demandé dans quel magasin on trouvait des tables, des chaises, des canapés etc...... [...] ....... grand, grand moment de solitude! J'ai pris un mur comme on dit!

Impossible de trouver le mot "meuble" et de façon générale, catégoriser se révèle extrêmement compliqué.

Je profite donc des vacances pour préparer un petit atelier de manipulation autour de cette notion. J'espère pouvoir revenir sur cette séquence avec eux en période 4.

J'ai fait 2 séries (pour renouveler l'atelier au fil du temps). Je ne les mettrai pas en circuit en même temps pour éviter d'avoir trop d'éléments à trier.

Il faut placer les os dans la bonne gamelle...

Pour télécharger c'est par ici...

Et en modifiable si vous avez d'autres idées...

Télécharger « Catégo.docx »

Si la catégorisation vous intéresse je vous conseille de jeter un oeil sur le site des éditions La Cigale.....!

https://www.editions-cigale.com/recherche?texte=Catégoriser

Petit atelier pour travailler l'écriture des nombres en lettres.

Dans un premier temps je leur laisse le référent à disposition puis lorsqu'ils sont prêts et qu'ils ont mémoriser les mots, ils ne l'utilisent que pour se corriger.

Si j'ai le courage je découperai le couvercle AVEC le tissu, sinon je ferai comme sur l'image et je couperai tout droit sous la ficelle jaune.

Pour télécharger c'est par ici...

Télécharger « confiture de nombres (chiffres et lettres).pdf »

Toujours dans l'idée d'aider à mémoriser l'écriture des nombres en lettres, voici un autre atelier où les enfants devront cette fois écrire les nombres en s'aidant des lettres mélangées.

Ces cartes ont été crées grâce à la plateforme EDIGO.

Pour télécharger c'est par ici... 

Télécharger « Monstrueux nombres en lettres.pdf »

Petite astuce toute simple qui permet d'aborder la notion de multiplication à travers les additions itératives.

Prévoyez des Lego de différentes taille et forme.

Mettez à disposition une boule de pâte à modeler et un rouleau.

Préparer une série d'étiquettes nombres (résultats des tables que vous souhaitez travailler).

L'élève pioche alors un nombre et cherche à "construire" ce nombre à l'aide de la bonne pièce lego.

Ainsi 24 s'obtiendra avec 4 empreintes de la pièces à 6 picots par exemple.

Pour les plus jeunes, on peut simplement utiliser différentes pièces et ajouter les picots correspondants.

Activité idéale pour les élève dont l'intelligence kinesthésique est la plus développée...!

La mesure du temps est extrêmement complexe à aborder avec les élèves en difficultés. Les notions d'espace-temps font souvent peu de sens pour eux.

Pour les aider à appréhender ces concepts et à utiliser à bon escient le vocabulaire associé, l'appui sur le quotidien est essentiel.

Voici donc un petit atelier de réinvestissement autour des unités de mesure du temps qui passe

Un autre atelier du même type est en cours de réalisation sur le vocabulaire associé aux unités de mesure de masses,de contenances etc...

Pour télécharger c'est par ici...

Télécharger « la bonne unité.pdf »

et en modifiable comme toujours pour ceux qui souhaiteraient adapter à leur convenance...

Télécharger « la bonne unité.docx »

Coquille corrigée le 12/02/2019

Et voici la version 2 de cet atelier qui mélange les unités de mesure de temps, de masse, de contenance et de longueurs.

Pour télécharger c'est par ici...

Télécharger « la bonne unité version 2.pdf »

Et si le cœur vous en dit d'en faire d'autres, voici la version modifiable...

Télécharger « la bonne unité version 2.docx »