A l'approche de la rentrée, vous êtes nombreux(ses) à vous questionner sur le moyen d'évaluer nos loustics. Les évaluations diagnostiques traditionnelles (sur papier) me semblent quelque peu déstabilisantes et souvent décourageantes pour eux. A l'écrit et dans un cadre trop strict, beaucoup ne montrent pas toute l'étendue de leurs capacités. Voilà pourquoi je privilégie toujours l'observation pour les évaluer.

En début d'année (pour les nouveaux élèves prioritairement), je propose des jeux et des ateliers de manipulation faisant appel à des compétences que je souhaite évaluer. Je cherche avant tout à avoir un aperçu de leur niveau dans les domaines fondamentaux français et maths.

Tout au long de l'année je tiens à jour le profil de chaque enfant à travers des radars de compétences dont vous trouverez le descriptif ICI

Pour les compétences transversales ou les attitudes scolaires, j'ai construit une grille d'observation plus spécifique que vous trouverez ICI

Dans le document d'observations initiales, je situe chaque élève en plaçant le curseur sur chaque domaine observé. Pour les curseurs, j'ai repris les avatars de chaque enfant sur ClassDojo.

Mais vous pouvez également faire le choix de mettre une croix, l'initiale de l'enfant, de faire une feuille d'observation par enfant ou une feuille commune à tous les élèves du dispositif...à vous de voir comment vous pouvez utiliser ce type de document.

J'ai repris les domaines que j'avais choisi pour mes radars de compétences afin, non seulement, de garder une cohérence, mais également pour me permettre d'élaborer rapidement les premiers radars de compétences. Ceux-ci évolueront au fil de l'année. Les couleurs rouge et bleu correspondent aux couleurs des domaines français et maths dans ma roue des centres d'autonomie.

Certains loulous seront amenés à passer des evals dans leur classe de référence, pour certains des evals nationales... les regards croisés des enseignants des classes d'accueil et les observations faites en inclusion et au sein du dispositif permettront d'établir des profils de plus en plus précis.

Pour télécharger c'est par ici ...

Télécharger « observations initiales fondamentaux.pdf »

Si vous cherchez des outils pour évaluer précisément vos élèves, je vous conseille vivement d'aller faire un tour sur l'incontournable site de Maitresseuh.

Voici le lien vers son article:

http://www.maitresseuh.fr/comment-evaluer-les-difficultes-des-eleves-15-outils-incontournables-a147683470