• Adaptations

    Qui dit ULIS dit inclusion des élèves. Ces derniers vont donc être amenés à suivre une partie des apprentissages dans le dispositif et une autre au sein de leur classe.

    Pour beaucoup, le passage à l'écrit, la compréhension des consignes, la mémorisation viennent entraver la bonne marche de ces moments dans l'ordinaire.

    Pour les aider au mieux, le coordonnateur est amené à proposer des adaptations qui vont aider le jeune à suivre, à poursuivre ces moments essentiels au sein de sa classe. Elles peuvent être réalisées avec l'élève lorsqu'il est dans le dispositif (ce qui permet de faire la liaison entre les temps dans et hors de l'ULIS) ou par le coordo avec ou sans l'aide de l'enseignant de la classe d'inclusion.

    Ces adaptations peuvent prendre des formes diverses et en fonction des élèves, des collègues, des notions abordées.

    Voici quelques exemples..... (d'autres viendront enrichir cet article au fil de l'année). Elles concernent des domaines et des niveaux divers, n'y cherchez donc aucune cohérence mais plutôt des petits exemples pas très révolutionnaires de ce que l'on peut faire facilement pour aider les loulous.

    Adaptations

     

    Les dictées de mots: ici on propose dans un premier temps les syllabes à remettre dans l'ordre, puis les lettres mélangées et enfin on proposera uniquement les silhouettes des mots à écrire....

     

     

     

    Des adaptations concernant les traces écrites en espace, sciences, histoire géo....

    AdaptationsAdaptations

     

     

     

     

     

     

    Télécharger « Du paysage à la carte.pptx »

    Télécharger « Les familles d'aliments.docx »

     

     

    Adaptations

     

    Adaptations

     

     

     

     

     

     

     

    (police utilisée = Belle allure)

    Télécharger « déplacements des animaux.docx »

     

     

     

     

    Des poésies ou des chansons illustrées...

    Adaptations

    Télécharger « poésie Séléna automne.docx »

    Télécharger « poésie Séléna automne.pdf »

    Télécharger « Le vent de mars.pdf »

    Télécharger « La recette des crêpes poésie.docx »

    Télécharger « Belle allure poésie.pdf »

    Télécharger « Le tamanoir poésie.pdf »

     

     

     

     

     

     

     

     

    Voici une poésie adaptée ainsi qu'une piste explicative pour la production d'écrit (en cette période de confinement, il est difficile de faire écrire les élèves à distance)

    AdaptationsAdaptations yes Pour télécharger c'est par ici...cool

    Télécharger « Poésie du poisson .pdf »

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Une nouvelle poésie pour l'arrivée des beaux jours et du printemps. Poésie illustrée et animée avec une version audio pour aider à l'apprentissage à la maison

    Adaptations

     

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  • Commentaires

    1
    Céline
    Mardi 19 Novembre 2019 à 21:47

    Bonsoir,

    Je prends enfin le temps de te remercier pour toutes les idées et ressources qui foisonnent sur ton site ! En ULIS école pour la deuxième années sans CAPPEI, je profite de tes partages et m'en inspire ! J'ai repris l'idée d'ajouter des pictos sur les textes de poésie. Je viens de faire "Le chat et le soleil" et je peux l'envoyer si ça t'intéresse !

    Céline

      • Mardi 19 Novembre 2019 à 22:18

        Bonsoir et merci pour ton charmant message! Je suis un peu "débordée" en ce moment donc je ne suis pas très active sur le blog. Merci pour ta proposition, je veux bien ta poésie oui! Merci beaucoup! 

         

      • Céline
        Samedi 23 Novembre 2019 à 22:05

        La voilà... Bon c'est en noir et blanc et sans aucun doute perfectible, mais ça a bien marché avec mes élèves (beaucoup ont un niveau maternelle) , notamment pour mon élève ayant une dysphasie. Pour le dernier vers, j'ai ajouté à la main deux morceaux de soleil... euh... mince, je fais comment ? (pas douée sur la toile...)

      • Dimanche 24 Novembre 2019 à 11:25

        Coucou! Tu peux me l'envoyer par mail (ad.michel57@hotmail.fr). merci encore

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